“一堂課下來都沒有走神，這次培訓改‘灌輸式’培訓為‘參與式’培訓，采取問答的授課方式，課堂互動感很強，很有趣、很有針對性，而且課上教授的知識我很容易就‘消化’了，對能力素質、業務水平的提升有很大幫助?！?剛參加完第三期“紀法月課堂”的紀檢監察干部紛紛表示。

為持續提升干部教育培訓工作實效，著力解決干部“本領恐慌”，今年來，桑植縣紀委監委開設“紀法月課堂”，采取“人人參加、全員開講、自主選題、講談結合”的方式，堅持“三聚焦”“三提升”，為全縣紀檢監察干部“充電蓄能”“強筋壯骨”。

聚焦“講什么” 提升培訓深度

縣紀委監委全面征求紀檢監察干部建議，按需合理安排培訓內容，變“固定式”培訓為“訂單式”培訓，聚焦日常工作中存在的問題，圍繞干部需要，量身定制學習課程，對工作中遇到的實際問題針對性進行解讀，幫助干部補齊知識弱項和能力短板。課程設置涵蓋最新政策解讀、問題線索處置、談話筆錄制作、專項監督開展等方面內容，具有很強的實操性。此外，每月的紀法課堂還設置了黨紀教育內容，通過觀看警示教育片、學習黨紀黨規等，進一步引導紀檢監察干部長敲思想警鐘、?？嚰o律之弦、長存敬畏之心；通過深刻剖析近年來查處的違紀典型案例，用身邊事教育身邊人，強化警示震懾。

聚焦“誰來講” 拓寬授課范圍

縣紀委監委堅持“人人參加、全員開講”的原則，所有課程授課均由紀檢監察干部自己講，用自己的資源開展培訓，聚焦信訪、審理、派駐監督、執紀審查等業務，既有理論知識的解讀，又有優秀經驗的分享，還有實踐技巧的講解，主題豐富、內容生動、干貨滿滿。

讓紀檢監察干部走上講臺講課，一方面自身能得到一次很好的鍛煉，同時也倒逼每名紀檢監察干部加強學習。通過總結經驗、吸取教訓，借他人之長補己之短，對開展監督執紀工作很大助力。

聚焦“怎么講” 豐富教學方式

為確保培訓內容“聽得進”，教學成果“出得來”，縣紀委監委創新培訓方式，變“灌輸式”培訓為“互動式”培訓。通過研究式教學、訪談教學、情景模擬、現場問答互動等多元化教學手段，提高培訓的趣味性，激發學員學習的積極性、主動性，幫助參訓干部有效破解“本領恐慌”難題。

同時，針對鄉鎮紀檢監察干部辦案業務不熟、實戰經驗不足等問題，桑植縣紀委監委結合實際，采取“以案代訓”方式，分批次組織鄉鎮紀檢監察干部到委機關跟班學習，通過“實戰”積累辦案經驗、提升能力、歷練作風，著力提升鄉鎮紀檢監察干部綜合能力。